BUDAPEST X. KERÜLETI

ZRÍNYI MIKLÓS GIMNÁZIUM

Iskolánkról

Google-naptár

Alapítványunk

Partnereink

FALIÚJSÁG

TRAMBULIN PÁLYÁZAT

Budapest Főváros Önkormányzata pályázati felhívást tesz közzé a Fővárosi Önkormányzat Ösztöndíjprogramjáról szóló 33/2023. (XII. 21.) önkormányzati rendelete alapján a valamely tantárgyból, illetve területen tehetséges, Budapesten bejelentett lakóhellyel vagy tartózkodási hellyel rendelkező Budapest Főváros Önkormányzatával kötött együttműködési megállapodás alapján a programban résztvevő, állami fenntartású köznevelési és szakképző intézmény 10., 11., illetve az utolsó évfolyamot megelőző évfolyamos,…
Olvass tovább → : TRAMBULIN PÁLYÁZAT
ZRÍNYI ÖSZTÖNDÍJ 2025/2026 2. FÉLÉV

A Sors Bona Alapítvány az idei tanévben is meghirdeti ösztöndíj-pályázatát. A pályázatokat egy pontrendszer alapján értékeljük az alábbiak szerint: Kizáró ok: 4,2 alatti átlag (2025/2026 tanév ELSŐ félévi eredmény számít), igazgatói vagy magasabb fegyelmi fokozat. PONTOK: – Átlag: 4,2 – 0 pont, tizedesenként 5 ponttal emelkedik, kitűnő 40 pont (egy tizedes után vágunk, nem kerekítünk)…
Olvass tovább → : ZRÍNYI ÖSZTÖNDÍJ 2025/2026 2. FÉLÉV
KÖZPONTI FELVÉTELI VIZSGA TUDNIVALÓK

A központi felvételi vizsga 2026. január 24-én 10 órakor kezdődik. A vizsgázóknak legkésőbb 9:30-ra meg kell érkezniük a helyszínre (gyülekező az aulában). A kijelölt tanterembe felérve a vizsgázóknak személyazonosságukat igazolniuk kell. Ez lehetőleg a személyi igazolvány legyen, de a diákigazolvány is elfogadható. Az udvaron, illetve az aulában ki lesz függesztve majd a VÉGLEGES terembeosztás. Az…
Olvass tovább → : KÖZPONTI FELVÉTELI VIZSGA TUDNIVALÓK
JOGOSÍTVÁNYSZERZÉSI PÁLYÁZAT KADÉTOKNAK

A Budapest X. Kerületi Zrínyi Miklós Gimnázium, mint kiíró (továbbiakban: Kiíró) (Székhely: 1104 Budapest, Mádi u. 173. a Kelet-Pesti Tankerületi Központ (továbbiakban Tankerület) jóváhagyásával – a Honvédelmi Sportszövetséggel kötött szerződés alapján zártkörű pályázatot ír ki a honvéd-kadét programban résztvevő tanulók jogosítványszerzésének támogatása címen. A pályázati kiírás itt. >> A pályázati adatlap itt. >>
Olvass tovább → : JOGOSÍTVÁNYSZERZÉSI PÁLYÁZAT KADÉTOKNAK

HÍRFOLYAM

TANULMÁNYI KIEGÉSZÍTŐ FOGLALKOZÁS

2025.08.29.

Gimnáziumunkban szeptember 29-től tanulmányi kiegészítő foglalkozást (előkészítő) indítunk nyolcadik évfolyamos tanulók részére magyar és matematika tantárgyakból, melynek célja a középiskolai felvételi vizsgára való felkészítés, valamint az ismerkedés intézményünkkel. A foglalkozások díja 12.000.- Ft tantárgyanként, ami 10 alkalmat jelent. A foglalkozások hétfőnként és szerdánként 15:00 órakor kezdődnek és 60 percesek. Jelentkezni az elokeszito@zmg.hu e-mail címen lehet.
Olvass tovább →
KIÁLLÍTÁS ÉS WORKSHOP A ZRÍNYIBEN

2025.06.17.

Víztisztasági mérések diákokkal Iskolánk tanulói és tanárai 2025 áprilistól június végéig egy nemzetközi projekt keretében (SHORE program) víztisztasági méréseket folytattak magyarországi és romániai folyókban, majd azokat elemezve egy kiállítást készítettek a gimnázium aulájában. A kiállítás és a hozzá kapcsolódó workshop célja, hogy felhívja a figyelmet a környezet védelmére, a víztisztaság fontosságára, illetve tanítsa a fiataloknak
Olvass tovább →
II. HONVÉDELMI HIBRID VERSENY, AVAGY VIRTUÁLIS VALÓSÁG

2025.06.13.

Iskolánk adott otthont a II. Honvédelmi Hibrid Verseny megrendezéséhez 2025. 06. 12-én. 9 csapat bizonyíthatta felkészültségét, rátermettségét a különböző virtuális, illetve valóságos feladatoknál. Gimnáziumunk 2 kadét csapatot indított. Az egyik fiatal összeállításunk megszerezte a 2. helyezést és a lézer biatlon különdíjat is. Résztvevők a 10.b osztályból: Gönczi Roland; Gödöny Dominika Regina, Lévai Levente, Csontos Gergő,
Olvass tovább →
MAGYAR TUDOMÁNYOS AKADÉMIA ALUMNI PROGRAM 2025/10. ELŐADÁS

2025.06.05.

A Zrínyi Miklós Gimnáziumban az Magyar Tudományos Akadémia Alumni programjának keretén belül májusban tartott előadást Acsády Judit, a HUN-REN Társadalomtudományi Kutatóközpont Szociológiai Intézetének munkatársa. A téma: Nők helyzete Magyarországon a rendszerváltás után. Az előadás során személyes történetekkel ismerkedhettek meg a diákok, statisztikai adatokkal, kutatási eredményekkel is találkoztak a témából. Mindez segített jobban megérteni, hogy miként
Olvass tovább →